Le français est la deuxième langue étrangère la plus enseignée dans le programme scolaire vietnamien après l’anglais. L’enseignement du français bénéficie d’une situation particulière avec le dispositif des classes bilingues lancé en 1994 au Vietnam et le programme de Langue Vivante 2 (LV2).

Aujourd’hui, près de 40 000 élèves vietnamiens apprennent le français, dans 374 classes bilingues (du primaire jusqu’au secondaire) ou classes à options (enseignement intensif au niveau lycée) ou en LV2 (à partir du collège ou du lycée).

Partenariats avec les établissements scolaires vietnamiens

Le secteur de coopération linguistique et éducative apporte son soutien à l’enseignement de la langue française à travers tout le pays.

Dans le cadre d’actions ciblées, des conventions de coopération sont passées avec les établissements scolaires. Ainsi, les établissements conventionnés bénéficient d’un ensemble d’avantages permettant le développement des actions pédagogiques et culturelles (concours, diplôme d’études en langue française, programmation culturelle) ainsi que les interventions régulières du service Campus France afin d’apporter des informations concernant la mobilité étudiante vers la France (bourses d’études en France, présentation des programmes d’étude).

Une première convention a été signée en mars 2016 avec le lycée d’excellence Chu Van An de Hanoi. Elle a permis aux élèves des classes bilingues de participer à des projets pédagogiques en lien avec la programmation culturelle de l’Institut français, comme la rencontre avec l’auteur francophone Eric-Emmanuel Schmitt en novembre, le Salon universitaire « Bienvenue en France » en octobre, ou la Fête de la Francophonie en mars.

Le service linguistique et éducatif se tient à la disposition de tous les établissements publics ou privés intéressés par ce type de projet de coopération.

Label FrancEducation

Le label FrancEducation est un label d’excellence attribué aux meilleurs établissements bilingues pour la qualité de leur enseignement du français. Au Vietnam, ce sont les lycées Chu Van An et Hanoi-Amsterdam de Hanoi qui ont été labellisés en juin 2017 avant que les lycées Lê Hong Phong et Nguyen Thi Minh Khai de Ho Chi Minh Ville ne soient à leur tour distingués en octobre 2018. En rejoignant un réseau mondial fort de 285 établissements, ils pourront bénéficier d’un programme de coopération spécifique incluant :

  • Des formations de qualité, pour les professeurs et chefs d’établissements
  • Une appartenance à un réseau commun impliquant tous ces acteurs de pointe.
  • L’accès privilégié aux outils et ressources pédagogiques et didactiques de l’Institut français, de l’AEFE, du CIEP, et de TV5 Monde
  • Un accès aux échanges de pratiques pour l’enseignement du/en français

Enfin, c’est l’opportunité inestimable de différencier ces établissements labellisés en montrant aux parents d’élèves la qualité de l’enseignement dispensé dans l’établissement.

Activités

Tout au long de l’année, l’Institut français du Vietnam propose et relaye auprès de la jeunesse vietnamienne des activités pour célébrer la langue française et révéler les talents francophones du pays.

En fonction de la programmation culturelle de l’Institut français, ces activités prennent la forme de concours, tournois, ou programmes en langue française.

En 2016, le concours national de chansons organisé dans le cadre des célébrations de la semaine de la Francophonie avait rencontré un grand succès auprès du public francophone et francophile.  « Nos francophones ont du talent », album reprenant les chansons des lauréats est aujourd’hui disponible dans de nombreux établissements scolaires et accompagné de documents pédagogiques pour une exploitation en classe.

En 2017, l’Institut français du Vietnam a mis à l’honneur l’éloquence et la créativité en organisant le premier tournoi de Slam de poésie (« scène pour dire ses poèmes ») au Vietnam. Sélectionnés aux quatre coins du pays, les poètes ont déclamé leurs textes sur scène en français et en vietnamien pour obtenir le meilleur score du public. Pour la première fois, des ateliers de création poétique « slam » ont été mis en place dans les villes de Hanoi, Hué, Danang, Vinh et Hô Chi Minh-Ville, afin d’aider les étudiants des filières francophones à composer des poèmes en français et à les dire sur scène.

L’écrivaine Y Ban et l’étudiante de Hanoi Nguyễn Minh Ngân, ont remporté le tournoi dans les catégories « poésie en vietnamien » et « poésie en français ». Elles ont gagné un séjour à Paris pour participer à la Coupe du Monde de Slam de poésie où Y Ban a fait un passage remarqué en terminant en demi-finale de la compétition.

>> Le programme « LabCitoyen »

Depuis son lancement en 2013, le service de coopération éducative et linguistique se fait le relais du programme LabCitoyen organisé par l’Institut français de Paris.

LabCitoyen est le programme dédié aux grandes thématiques des droits de l’Homme. Il invite en France une cinquantaine de jeunes citoyens engagés âgés de 20 à 26 ans, francophiles et apprenants de français, à se former à ces questions à travers une série de conférence et de débats.

Pendant une dizaine de jours, des participants venus des cinq continents réfléchissent ensemble à de grandes thématiques du débat d’idées international. Enjeux numériques, discriminations, préservation environnementale, droit à la santé ; le LabCitoyen s’attache à traiter des grandes questions de notre temps en promouvant la langue française comme outil de débat et d’action.

2013 : Les droits de l’Homme au 21e siècle : de nouveaux défis ?
2014 : Les droits de l’Homme à l’ère du numérique
2015 : Les droits de l’Homme face aux défis environnementaux
2016 : Droits de l’Homme et Santé
2017 : Droits humains dans la Ville

En 2017, Mme Song Hân Nguyễn,  étudiante à l’Université de Cần Thơ, a remporté le premier prix du concours local, grâce à sa vidéo très réussie sur « l’immigration intérieure à Saigon » :

 

Pour plus d’informations sur le programme LabCitoyen ici.

Le soutien à la diffusion à l’enseignement de la langue française est la pierre angulaire de l’action du Service de Coopération et d’Action Culturelle – Institut français au Vietnam, l’objectif étant de maintenir dans les universités vietnamiennes un enseignement de français et en français de haute qualité. De nombreux programmes de coopération universitaire ont été mis en place depuis 25 ans avec le gouvernement vietnamien, dans les domaines de la médecine, du management, de la formation d’ingénieurs à la française, ou des sciences et technologies de pointe.

La coopération éducative développe et appui, entre autres, les actions suivantes :

  • Renforcement des compétences linguistiques et méthodologiques des étudiants suivant le programme du Programme de Formation d’Ingénieurs d’Excellence du Vietnam (PFIEV) ;
  • Accompagnement des départements de français dans la professionnalisation dans leurs filières (organisation de formation de tourisme en français, rencontres avec les professionnels) ;
  • Service d’expertise d’ingénierie et d’accompagnement pédagogique au sein d’universités souhaitant mettre en place des programmes de formation de langue française ;
  • Diffusion et promotion de la culture française et francophone, à travers différentes actions en collaboration avec les principaux partenaires francophones, le Centre Régional Francophone d’Asie-Pacifique de l’Organisation internationale de la Francophonie (CREFAP/OIF)  et l’Agence Universitaire de la Francophonie : fête de la Francophonie, université d’été régionale.

Outre l’enseignement du français dans les départements de langue des universités vietnamiennes, de nombreuses universités françaises ont développé des formations et diplômes délocalisés en partenariat avec des universités vietnamiennes. Ces formations, en français ou en anglais, débouchent sur des diplômes de tous niveaux (DU, Licence, Master, etc.).

Chaque année, le secteur de coopération éducative et linguistique met en place un plan de formation continue à destination des professeurs de français en leur proposant de participer à des stages au Vietnam, dans la zone Asie du sud-est ou en France.

Ces actions sont menées en coopération avec le ministère de l’éducation et de la formation mais aussi avec les organisations internationales comme l’Organisation Internationale de la Francophonie et son projet pilote implantée à Ho Chi Minh-Ville, le Centre Régional Francophone en Asie-Pacifique (CREFAP) ou l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF).

Stages BELC

Le programme BELC est une formation pédagogique de référence, dispensée par le CIEP (Centre International d’Etudes Pédagogiques), ouverte aux professionnels de l’enseignement du français afin d’améliorer leurs pratiques professionnelles et de mieux comprendre les spécificités de l’enseignement du français auprès de publics étudiants et scolaires. Deux stages BELC ont lieu chaque année en France, à Sèvres (BELC d’hiver) et à Nantes (BELC d’été).

Le BELC ASEAN est une université régionale du même programme, organisée en 2015 et 2017 à Bangkok par l’Ambassade de France en Thaïlande.

Les participants aux stages BELC doivent justifier d’un niveau B2 minimum en langue française et d’une bonne connaissance du Cadre européen de référence en langues (CECRL). La priorité est donnée aux formateurs de formateurs ou aux professeurs démultiplicateurs.

En 2017, l’Ambassade de France et l’Institut français du Vietnam ont sélectionné et envoyé en Thaïlande et en France une trentaine de professeurs vietnamiens de français de tout le pays, pour les aider à développer leurs compétences pédagogiques et leurs pratiques d’enseignement.

En mars 2018, une centaine de professionnels de la langue française se sont réunis pour la première fois au Vietnam dans le cadre de l’Université régionale – BELC, les métiers du français dans le monde.

IFprofs Vietnam

Lancé en 2016, IFprofs Vietnam contribue au soutien apporté par le secteur à la communauté des enseignants.

IFprofs est la communauté en ligne des professionnels de l’éducation francophone. Les contenus sont créés par des enseignants francophones du monde entier qui partagent des ressources et leurs expériences et font ainsi évoluer leurs pratiques professionnelles. La plateforme met à disposition sur un seul et unique espace une sélection de ressources offertes par les partenaires éducatifs tels que Franc-Parler, TV5 Monde, le Fil du bilingue, etc. Elle a pour vocation de renforcer les liens et les échanges au sein de la communauté des enseignants, leur permettre de mieux se connaître, d’interagir et faciliter la communication de l’actualité concernant les pratiques, innovations de l’enseignement et l’apprentissage du et en français dans le monde et au Vietnam.

Plus d’informations sur IFprofs, le réseau social de l’éducation en français.

Ce réseau social vient en accompagnement au réseau physique, les Filières des Enseignants de Français (FIEF), regroupement au sein des associations d’amitié Vietnam-France.

L’accueil de natifs au sein des établissements scolaires est l’un des axes majeurs de la coopération éducative et linguistique.

A la suite de la signature d’un mémorandum portant sur la présence de natifs francophones dans les établissements scolaires et la création du label « Espace France » à l’occasion des assises de la coopération décentralisée en 2016, un programme d’assistants de langue a été initié.

Les assistants de langue, volontaires du service civique, sont affectés dans des établissements scolaires ou universitaires pour une durée de 9 à 12 mois. Leur présence et leur action dans les classes permettent notamment de développer les interactions orales et écrites, en français, des élèves et de leurs professeurs, d’augmenter l’intéressement des élèves et des enseignants à la langue et à la culture françaises, et de contribuer à préparer les élèves aux examens de français.

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