L’ethnométhodologie
Table ronde
Présentation du livre L’ethnométhodologie d’Alain Coulon
Langue de la table ronde : vietnamien
Intervenants :
M. Le Minh Tien, traducteur, professeur de sociologie à l’Université Ouvert d’Hô-Chi-Minh-Ville
M. Ho Hai Thuy, chercheur en linguistique
L’ethnométhodologie est une école de la sociologie américaine né au milieu des années 1960. Elle s’est d’abord installée dans les campus de Californie avant de gagner d’autres universités américaines et européennes, notamment anglaises et allemandes. Le sociologue américain Harold Garfinkel (1917-2011), qui est influencé fortement par Talcott Parons et Alfred Schütz, est considéré comme fondateur de ce courant sociologique.
La recherche ethnométhodologique s’organise autour de l’idée selon laquelle nous sommes tous des “sociologues à l’état pratique” selon la belle formule d’Alfred Schütz. Le réel est déjà décrit par les gens. Le langage ordinaire dit la réalité social, la décrit et la constitue en même temps.
L’entrée de l’ethnométhodologie dans la scène sociologique annonce un véritable renversement de la tradition sociologique qui est fondé principalement sur la tradition durkheimienne. Ce changement prend place dans un élargissement de la pensée sociale. On accorde aujourd’hui plus d’importance à la démarche compréhensive contre la démarche explicative, à l’approche qualitative du social contre la quantophrénie des recherches sociologiques antérieures.
L’importance de la théorie et de l’épistémologie de l’ethnométhodologie tient au fait qu’elle opère une rupture radicale avec les modes de pensées de la sociologie traditionnelle. Davantage qu’une théorie constituée, elle est une perspective de la recherche, une nouvelle posture intellectuelle.
Présentation de l’auteur :
Alain Coulon (né en 1947) est un sociologue français et professeur de sciences de l’éducation à l’Université Paris VIII. Ses études sociologiques sont principalement qualitatives et se basent sur l’interactionnisme et ethnométhodologie. Depuis janvier 2004, il a été le directeur général du Centre national de documentation pédagogique (CNDP). Il a contribué à faire connaître l’ethnométhodologie en France. L’Ethnométhodologie est publié en 1987 et réédité à plusieurs reprises dont 1990, 1996 et 2002
